SCRATCH - TUS PRIMEROS PASOS EN –> “PROGRAMACIÓN”

APRENDÉ JUGANDO - SIENDO CREATIVO Y ORIGINAL!! TUTORIA - SOPORTE Y COMPLICIDAD EN LOS MEJORES DESARROLLADORES. ASISTENCIA –> WHATSAPP - FACEBOOK - PLATAFORMA EDUCATIVA. ###

Descripción y Desarrollo del blog

El blog va dirigido para los alumnos de la escuela normal , nivel secundario.

Introducción del trabajo Como proyecto elegido, Buscamos dejar un espacio de aprendizaje para el publico docente y alumnos con la herramienta Scratch, que se ha ido desarrollando durante la materia de computación y la web a cargo de la profesora Flavia Taines , en ella dejaremos bloques de enseñanza y actividades sobre la ya mencionada herramienta nombrada. El diseño debe incluir las siguientes secciones:

• Descripción y secuenciación de la actividad.
• Competencias trabajadas mediante la actividad.
• Materiales utilizados, documentación, para preparar la actividad.
• Mecanismo de evaluación de la actividad

A tener en cuenta las siguientes recomendaciones como futuros docentes, al tratar de explicar y ver la herramienta scratch.

• No se trata de mostrar en clase que sabes programar llevando algo que mostrar a tus alumnos, si no de que ellos aprendan a programar al mismo tiempo que trabajan los contenidos de tu materia (historia clásica, inglés, mantenimiento de hardware, electrónica digital, etc).

• No hace falta reinventar la rueda, no es necesario que sepas mucha programación, sólo que facilites el aprendizaje a tus alumnos: reutiliza los programas de otros, adapta código, localiza información técnica/tutoriales para llevarlo a cabo.

• No necesitas saber más Scratch que tus alumnos para que esta herramienta introduzca mejoras en el proceso de aprendizaje. Eres docente, y tu especialidad es diseñar actividades en las que los alumnos, motivados, aprendan. Confía en ellos.

• Céntrate en lo que quieres que aprendan, en los estándares de aprendizaje y competencias, esto debe ser la idea tras la actividad.

• Hay una comunidad de docentes como tú, con ganas de enseñar mejor, de usar Scratch de una forma motivadora para sus alumnos: pide ayuda o busca inspiración aquí en los foros, en los foros de Scratch, en Programamos.es, en Twitter, Facebook, etc., donde más cómodo te encuentres.

Desarrollo del blog. Actividad: Introducción a la Programación con Scratch Objetivos para el alumno:

• Que el alumno logre: Ser capaz de desarrollar cuestionarios y juegos con Scratch.

• Tener el conocimiento y capacidad para proponer a los alumnos actividades creativas mediante programación y tutorizarlas.

• Seleccionar y utilizar el material del curso como recurso didáctico para los alumnos.

• Aprender cómo interactuar con la comunidad Scratch, para compartir, solucionar problemas y buscar ayuda.

• Ahondar en los conceptos y filosofía de software y hardware libre.

Contenidos:

• Introducción a la programación con Scratch: nociones básicas.
• Familiarización con el Entorno.
• Eventos y Estructuras de Control.
• Bloques de Movimiento.
• Bloques de Control y Sensores.
• Variables y Operadores Matemáticos.
• Apariencia y Sonido.
• Proyecto final.

Horas estimadas: 25 horas Línea estratégica: La formación en el uso de las TIC Programa formativo: Cursos Autodirigidos. Según la clasificación de edublog:

• Gestión material docente profesor
• Información para el alumno ( Planteamiento de tareas, centro de recurso para alumnos)

Resumen de como fuimos trabajando en nuestro proyecto, antes y durante la EXPO GOYA TEC19; la cuál fue una experiencia muy enriquecedora.